La importància d'incloure la mirada interseccional en els projectes de mentoria social
La importància d’incloure la mirada interseccional en els projectes de mentoria social
Meritxell Puértolas, Tècnica de mentoria del Programa Zing; i Laura Prego, Project Manager del Programa Zing.
És important incloure la mirada interseccional en els projectes de mentoria social per a promoure l’equitat, el respecte a la diversitat i la inclusió. La interseccionalitat ens convida a comprendre com diverses identitats i factors interactuen en contextos de poder i opressió, i com aquestes diferències influeixen en les experiències de les persones.
En aplicar la mirada interseccional en els programes de mentoria social, es poden dissenyar intervencions més inclusives i respondre de manera efectiva a les necessitats específiques de cada individu. És fonamental reconèixer els privilegis i opressions presents en la societat per a generar espais segurs on cada persona pugui ser escoltada i respectada.
La mentoria social no sols busca acompanyar a les persones, sinó també fomentar comunitats implicades i solidàries, promovent la participació i l’intercanvi d’idees. A través d’aquesta pràctica, s’aspira a construir relacions basades en el respecte mutu, la diversitat i la cohesió social.
En resum, integrar la perspectiva interseccional en els projectes de mentoria social és fonamental per a promoure la justícia social, la transformació comunitària i la construcció d’identitats inclusives i obertes al diàleg.
El nivell d'estudis de les persones: un factor determinant en la salut i l'esperança de vida?
El nivell d’estudis de les persones: un factor determinant en la salut i l’esperança de vida?
La formació acadèmica que assoleix una persona pot definir les seves condicions vitals, per aquest motiu, reduir l’abandonament escolar prematur pot ser un factor clau en l’esperança de vida de la societat.
Lali Bueno, Tècnica de formació del Programa Zing; i Verónica González, Project Manager del Programa Zing.
El nivell d’estudis pot ser un factor determinant en l’esperança de vida i la salut, i això és especialment rellevant en contextos socioeconòmics vulnerables, on l’educació no sols influeix en el benestar individual, sinó també en el desenvolupament de comunitats senceres.
Les dades evidencien que l’educació exerceix un paper fonamental en la millora de les condicions de vida i el benestar econòmic de les persones, proporcionant eines i coneixements que permeten als individus accedir a millors ocupacions i, per tant, a una qualitat de vida superior.
No obstant això, és alarmant que l’abandó escolar prematur sigui més prominent en llars desfavorides, la qual cosa no sols redueix les oportunitats futures d’aquests joves, sinó que també afecta directament el seu desenvolupament vital i les seves perspectives a llarg termini. Aquest fenomen crea un cicle de pobresa que es perpetua al llarg de les generacions. L’evidència suggereix que els individus amb un nivell d’educació més alt tenen una esperança de vida més llarga, millors condicions de vida, i una salut en general més robusta, ja que solen estar més informats sobre hàbits saludables i accés a serveis de salut.
Encara més, les persones amb un nivell educatiu més baix perceben la seva salut com a pitjor, la qual cosa pot influir en el seu benestar emocional i psicològic, creant una sensació de desesperança. Aquest article destaca la importància de la prevenció de l’abandó escolar prematur com a tasca crucial per a millorar les condicions de vida i la salut de futures generacions. Fomentar un entorn educatiu inclusiu i accessible és fonamental per a trencar el cicle de desavantatge i assegurar que tots els joves tinguin l’oportunitat d’aconseguir el seu màxim potencial.