Nous Cims

El Tercer Sector se encuentra en una encrucijada de crecimiento y desafíos. A medida que los problemas sociales se vuelven más interconectados y complejos, las organizaciones sin ánimo de lucro se enfrentan a la necesidad de innovar y colaborar en nuevas formas para cumplir con su misión. La financiación, la visibilidad, la creación de un entorno más propicio, la optimización de recursos y la profesionalización de ciertos aspectos de las estructuras organizativas y departamentos son preocupaciones persistentes en las entidades sociales. Esto ha llevado a la búsqueda de alianzas estratégicas que puedan amplificar su impacto.

Alianzas: Un Enfoque Integral

A lo largo de la historia de la literatura económica, han surgido numerosas definiciones de alianzas estratégicas. Si resumimos todas ellas, podemos decir que una alianza estratégica es un acuerdo entre organizaciones que facilita relaciones cooperativas, con diferentes grados de autonomía e interdependencia. En estas alianzas, todas las partes aportan competencias clave y tienen necesidades de las competencias de las otras partes. Se persigue un objetivo común de gran valor estratégico para todas ellas, lo que implica un compromiso a largo plazo. Estas relaciones se basan en la confianza, la coordinación, la gestión de riesgos y la búsqueda de recursos para mejorar la competitividad. En este contexto, hablamos de las relaciones entre entidades sociales y empresas privadas.

Estas colaboraciones entre entidades sociales y empresas se han convertido en una herramienta poderosa para abordar estas preocupaciones. Al unir fuerzas, ambas partes pueden aprovechar sus fortalezas únicas para abordar problemas sociales y ambientales, generando sinergias. Las empresas aportan recursos financieros, experiencia operativa y una red global, mientras que las organizaciones sin ánimo de lucro aportan una comprensión profunda de los problemas sociales y el conocimiento de cómo abordarlos.

Tipos de Colaboración entre Entidades Sociales y Empresas

1. Filantropía y Patrocinios: La filantropía corporativa implica donaciones de dinero, recursos o bienes por parte de las empresas para respaldar causas y proyectos de entidades sociales. Los patrocinios son acuerdos en los que una empresa financia eventos, programas u otras iniciativas de una entidad social a cambio de visibilidad y reconocimiento.
2. Voluntariado Corporativo y Ejecutivo: El voluntariado corporativo implica que los empleados de la empresa dediquen parte de su tiempo, ya sea durante su horario laboral o en su tiempo libre, y sus habilidades a actividades sociales, como ayudar en proyectos comunitarios o en eventos benéficos. El voluntariado ejecutivo involucra a líderes de la empresa en roles de voluntariado.
3. Asistencia Técnica y Servicios Pro Bono: Las empresas pueden ofrecer su experiencia y habilidades profesionales a entidades sociales de manera gratuita o a un costo reducido. Esto puede incluir servicios legales, contables, de marketing, tecnológicos, entre otros.
4. Marketing Social: El marketing social implica que la empresa se involucre en actividades que promuevan un cambio social positivo, como campañas de concienciación. El marketing con causa ocurre cuando una empresa vincula la venta de sus productos o servicios con el apoyo a causas sociales. Esta categoría también puede incluir asociaciones de marcas para aumentar la visibilidad y sensibilizar a favor de la misión.
5. Desarrollo e Implementación Conjunta de Programas o Empresas Sociales: Empresas y entidades sociales pueden colaborar para crear y desarrollar programas o proyectos que aborden problemas sociales de manera sostenible. Incluso pueden ir más allá y crear empresas con un propósito social.

Cada una de estas formas de colaboración brinda diferentes oportunidades para que empresas y entidades sociales colaboren juntas con el objetivo de abordar desafíos sociales y crear un impacto positivo en la comunidad. La elección de la forma de colaboración se basa en los objetivos y recursos tanto de las empresas como de las entidades sociales, así como en la naturaleza de la causa que ambas partes desean respaldar.

Desde Nous Cims, lo que nos impulsa a buscar alianzas estratégicas es la posibilidad de agregar valor a nuestros proyectos. Entre los motivos principales que se derivan de este estudio se incluyen la obtención de servicios pro bono, la ayuda en la sensibilización y la influencia para crear un entorno favorable, y sobre todo, el aprendizaje y el intercambio de experiencias. En Nous Cims, somos generadores de conocimiento y aplicamos un sistema SEA (Seguimiento, Evaluación y Aprendizaje) en todos los programas que desarrollamos. Por lo tanto, la idea de aprender e intercambiar conocimientos con otras organizaciones es fundamental para cumplir nuestra misión.

La Responsabilidad de las Empresas en el Mundo Actual y su compromiso con los Criterios ESG

En el contexto actual, las empresas juegan un papel crucial en la determinación del futuro global. La adopción de prácticas ESG (ambientales, sociales y de gobernanza) representa el reconocimiento de que el éxito económico está estrechamente vinculado al bienestar social y ambiental. Las empresas tienen la responsabilidad de generar un impacto positivo en la sociedad y en su entorno, y esta responsabilidad se ha convertido en un elemento esencial de su identidad y reputación. Además, constituye un factor distintivo en comparación con sus competidores, algo que los consumidores consideran cada vez más al elegir productos o servicios. Las políticas ESG de las empresas son fundamentales para su relación con todas sus partes interesadas.

La incorporación de estas prácticas ESG en las alianzas entre empresas y entidades sociales establece un sólido vínculo entre los objetivos sociales y empresariales. Estas prácticas permiten a las empresas evaluar y gestionar de manera más sistemática y transparente su impacto en la sociedad y el medio ambiente. Al colaborar estrechamente con organizaciones sin fines de lucro, las empresas pueden ampliar su influencia y respaldar proyectos que estén alineados con sus valores y metas ESG.

Asegurar que estas colaboraciones sean efectivas requerirá una evaluación del impacto social. Una medición precisa no solo evidencia la importancia de las acciones conjuntas, sino que también posibilita la mejora constante. La utilización de indicadores clave de desempeño (KPIs) relacionados con aspectos ambientales, sociales y de gobernanza (ESG) facilita la evaluación del avance hacia los objetivos en materia social y ambiental, lo que permite a ambas partes comprender de manera más precisa el alcance de su contribución. La elección adecuada de estos KPIs ayudará a la empresa a comunicar de manera más efectiva su impacto social.

Desafíos y Obstáculos de las Alianzas ESG

Aunque las alianzas basadas en prácticas ESG pueden tener un gran impacto, se enfrentan a desafíos. La alineación de valores entre empresas y organizaciones sin fines de lucro puede ser complicada. Además, gestionar las expectativas y coordinar esfuerzos puede ser difícil, especialmente cuando se establecen objetivos ESG ambiciosos. También es esencial abordar posibles conflictos de interés y garantizar la transparencia en las acciones y resultados.

En resumen, podemos concluir que las colaboraciones en el tercer sector han demostrado ser una poderosa fuerza para el cambio social, especialmente cuando el compromiso del sector empresarial se refleja mediante la incorporación de prácticas ESG en estas alianzas. Esto representa una nueva forma de involucrar al sector privado en la consecución de objetivos centrados en el impacto social, como los de las organizaciones sin fines de lucro. A medida que el tercer sector y el sector privado continúan colaborando en diversas formas, se expande el potencial para abordar desafíos globales, lo que crea un camino hacia un futuro más sostenible e inclusivo para todos.

Desde la Fundación Nous Cims, y específicamente desde el programa Zing, colaboramos con empresas que nos ayudan en todas las etapas de nuestro proyecto, brindando apoyo a los jóvenes a quienes otorgamos becas, desde la identificación de su vocación hasta su inserción laboral. Esto agrega un toque de excelencia al trabajo que cada uno de ellos realiza, desde el momento en que reciben la beca hasta que encuentran su primera oportunidad laboral.

Todas estas empresas contribuyen a nuestro programa de diversas maneras, ya sea financiando becas, proporcionando espacios, participando en programas de voluntariado corporativo, ofreciendo mentoría o impartiendo charlas profesionales, o abriendo sus redes de empleo. Estas son diversas formas de crear colaboraciones estratégicas que ayudan a generar oportunidades para jóvenes talentosos que, hasta ahora, no habían recibido el respaldo necesario para desarrollar su potencial.

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Competencias transversales a través del deporte

El deporte ayuda a trabajar competencias transversales, como el trabajo en equipo, la responsabilidad, la empatía y la disposición al aprendizaje, que son fundamentales en la vida cotidiana y laboral.

El vínculo entre estas competencias y los valores del deporte es estrecho, ya que este ofrece un escenario para superar obstáculos, gestionar emociones y relacionarse con otros.

Mejora del bienestar emocional a través del ejercicio físico

Además de los beneficios físicos, el deporte también tiene un impacto positivo en el bienestar emocional de los jóvenes. El ejercicio físico puede estimular la salud mental y el desarrollo cognitivo, mejorando la autoestima y la confianza en uno mismo.

Sin embargo, durante la práctica deportiva también pueden surgir emociones negativas que los jóvenes deben aprender a controlar. Es aquí donde la figura del profesional que dinamiza las actividades deportivas tiene su relevancia, es importante contar con profesionales que ayuden a los jóvenes a canalizar estas emociones y, de ser necesario, derivar a un especialista.

Los programas deportivos comunitarios son clave para el desarrollo individual y la inclusión social. Estos programas actúan como canalizadores de emociones, ofrecen un espacio pedagógico y permiten la participación de diferentes colectivos de la comunidad. Para que esto sea posible, es fundamental contar con profesionales que enseñen los valores del deporte y acompañen a los jóvenes en su proceso.

El deporte también se ha convertido en un aliado en la inclusión social, ya que permite a los jóvenes interactuar y compartir experiencias con personas de otros colectivos, fomentando la tolerancia y rompiendo prejuicios y estereotipos. Los programas deportivos que tienen objetivos pedagógicos se convierten en un tipo de ocio educativo que contribuye a la inclusión social.

En el caso de los jóvenes en riesgo de exclusión social, el ocio educativo que ofrece el deporte les brinda la oportunidad de abrirse a la comunidad. Es a través de estos espacios y herramientas que se les brinda la posibilidad de integrarse en la sociedad y contribuir a su mejora.

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Esta situación conduce a la necesidad de categorizar y reconocer las escuelas de mayor complejidad. En Cataluña, según el Consorci d’Educación, actualmente existen 329 escuelas públicas de máxima complejidad y 309 de alta complejidad, considerando cuatro niveles de clasificación: estándar, intermedio, alto y máximo. Los dos últimos se denominan así debido a la situación socioeconómica desafiante de muchos de los estudiantes, lo que dificulta su proceso de aprendizaje. Para evaluar esta situación, se analizan datos del Idescat relacionados tanto con los niveles educativos y el empleo de las familias como con la proporción de padres y madres sin empleo, su origen en países en desarrollo o las necesidades educativas especiales de los estudiantes, con el fin de identificar familias en situación económica vulnerable y con un alto riesgo social.

El objetivo es llevar a cabo una discriminación positiva que implique la asignación de recursos humanos y materiales adicionales para garantizar la igualdad de oportunidades y el derecho a la educación, en línea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). En resumen, se busca convertir la educación inclusiva, equitativa y de calidad en un pilar esencial para romper los ciclos de pobreza. Estos objetivos están en consonancia con las prioridades de la Fundación Nous Cims a través del programa ZING, diseñado para transformar las vidas de jóvenes que no han tenido acceso al mundo educativo y laboral en igualdad de condiciones que otros. Actualmente, el programa trabaja directamente con 17 institutos de Cataluña de alta o máxima complejidad, ofreciendo oportunidades a más de 200 de sus estudiantes. Estas son las escuelas que participan en el programa con el propósito de asegurar y facilitar su desarrollo educativo y su inserción laboral a través de la exploración de vocaciones para más de 500 jóvenes, otorgando becas de impacto a más de 1000 beneficiarios y brindando un apoyo comprometido. Para mí, esta es la parte más esencial del proceso.

El acompañamiento como elemento clave para el éxito educativo

La rutina diaria de una escuela de máxima complejidad es un desafío constante, y sus dificultades las convierten en puntos clave para crear conciencia. Esto se debe tanto a la diversidad de estudiantes como a la atención personalizada que cada joven necesita. Para los alumnos, la escuela desempeña un papel fundamental, siendo su espacio seguro y de crecimiento que requiere un seguimiento individualizado en el que el acompañamiento es esencial e imprescindible.

De ahí la urgencia de incorporar profesionales especializados y, sobre todo, una respuesta sólida por parte de las instituciones. Garantizar el éxito educativo sin la colaboración entre diferentes departamentos, administraciones y organizaciones sociales es una tarea imposible. Por lo tanto, trabajar en estrecha colaboración con el personal docente, las familias, los educadores y, sobre todo, los jóvenes es la parte más importante del proceso. Actuar como un puente estable y seguro entre las organizaciones sociales, las escuelas y las familias es el único camino para ayudar a los jóvenes a alcanzar sus metas. Una atención consciente, paciente y sensible a las diversas culturas, realidades socioeconómicas e individualidades es la única forma de alcanzar los objetivos. Por lo tanto, es esencial fortalecer todas estas estructuras en el ámbito educativo, creando puntos de encuentro sólidos para romper los ciclos de exclusión.

Aunque es evidente que la situación económica de los jóvenes es un gran obstáculo, la situación cultural a menudo es aún más relevante para entender los desafíos que enfrentan frente al sistema educativo. Con frecuencia, estas situaciones implican diferencias y códigos culturales distintos a los del ámbito educativo. Por eso, es esencial prestar atención de manera imparcial, asertiva y consciente a todos los códigos culturales, a toda la información proporcionada y, sobre todo, brindar apoyo a lo largo de todo el proceso para allanar el camino.

La importancia de la discriminación positiva

Está claro que el sistema educativo público es esencial para avanzar hacia la igualdad, pero como se mencionó al principio, el sistema en sí mismo ya presenta desigualdades. Por lo tanto, es necesario identificar y categorizar estos elementos de manera objetiva y transparente, como sugiere la Comisión de Trabajo sobre Centros de Máxima Complejidad del Consejo Educativo Municipal de Barcelona (CEMB). Si bien es esencial identificarlos, se debe tener en cuenta que esta categorización debería ser provisional, ya que va en contra del objetivo fundamental de lograr la igualdad educativa. Sin embargo, en este proceso, la identificación permite asignar los recursos necesarios para abordar situaciones específicas, como la co-docencia, los planes de enseñanza personalizados, las aulas de acogida y una mayor proporción de profesores, así como un sistema de becas eficaz y completo.

Es importante señalar que el Departamento de Educación también establece que las escuelas no son una realidad inmutable, por lo que la revisión de los criterios mencionados se actualiza cada cuatro años. Esto genera preocupación entre los equipos docentes, que temen perder esta categorización y, por lo tanto, los recursos asociados, lo que se relaciona directamente con los recortes en educación.

Abordar la igualdad de oportunidades desde el tercer sector

Es en este punto cuando el tercer sector desarrolla estrategias para abordar estos desafíos, promoviendo la igualdad de oportunidades en el sistema educativo y ayudando a los jóvenes a alcanzar sus metas independientemente de su entorno socioeconómico. Sin embargo, es fundamental reconocer la importancia de las instituciones en apoyar estas iniciativas, como se ha enfatizado anteriormente.

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El informe también identifica las siguientes habilidades como las más demandadas por el mercado laboral en 2025:

• Pensamiento analítico e innovación
• Aprendizaje activo y estrategias de aprendizaje
• Resolución de problemas complejos
• Pensamiento y análisis crítico
• Creatividad, originalidad e iniciativa
• Liderazgo e influencia social
• Uso, control y monitoreo de la tecnología
• Diseño y programación de tecnología
• Resiliencia, tolerancia al estrés y flexibilidad
• Razonamiento, solución de problemas y generación de ideas

En el pasado, las habilidades técnicas específicas (hard skills) eran las más buscadas por las empresas. Sin embargo, en este nuevo paradigma, las habilidades blandas o soft skills (indirectamente relacionadas con el desempeño laboral) son cada vez más valoradas.

Para afrontar este desafío, es fundamental invertir en educación. Una educación de calidad puede reducir las desigualdades y romper el ciclo de la pobreza. Es necesario garantizar una educación inclusiva y equitativa, así como promover oportunidades de aprendizaje continuo para todos.

Este objetivo requiere la colaboración de distintos actores:

• Gobiernos: deben centrar sus políticas públicas en la educación.
• Sector privado: debe invertir en áreas donde la administración pública no llega.
• Organizaciones no gubernamentales: deben trabajar en la educación de los jóvenes y reforzar las habilidades transversales para que puedan acceder a empleos de calidad.

Sin embargo, existen dificultades en la actualidad. Más del 75% de las empresas de la Unión Europea afirman tener dificultades para encontrar trabajadores con las habilidades necesarias, y solo el 37% de los adultos reciben formación de manera regular, según Eurostat.

ZING Programme es un programa de empleabilidad de la Fundación Nous Cims cuyo principal objetivo es mejorar las oportunidades laborales de más de 2.000 jóvenes en situación de vulnerabilidad que han participado en el programa. Esto se logra a través del descubrimiento vocacional, el acceso a estudios posteriores a la obligatoriedad y el apoyo personalizado. El programa se enfoca en el desarrollo de las competencias transversales más demandadas en el mercado laboral, ampliando así las opciones para acceder a empleos de calidad.

El rol de la comunidad es fundamental en el proceso formativo e inserción laboral de los jóvenes. Una comunidad es un grupo de personas que comparten un objetivo común. En el caso del Programa ZING, el objetivo es ayudar a todos los jóvenes de la red a conseguir un empleo vocacional de calidad mediante:

a) Reforzando las competencias transversales más demandadas por el mercado laboral.
b) Construyendo nuevas relaciones personales y profesionales que enriquezcan su red de contactos para lograr éxito educativo y profesional.

Impulsamos una serie de actividades y servicios basados en el trabajo por competencias y en tres palancas estratégicas:

1. Lifelong learning: La formación de los jóvenes no se detiene al finalizar sus estudios. En nuestra sociedad en constante cambio, es esencial seguir aprendiendo a lo largo de la vida. Esto se confirma en el informe “Why lifelong learning is essential for modern society” de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Todas las actividades propuestas a los jóvenes de la red ZING, ya sea en formato en línea o presencial, están dirigidas a trabajar las competencias más demandadas por las empresas.
2. Networking: Fomentamos la creación de relaciones personales y profesionales a través de actividades lúdicas, deportivas y de la plataforma digital comunitaria ZINGLAND.
3. Compromiso social: Empoderamos a los jóvenes para que sean líderes responsables y contribuyan a construir una sociedad más justa.

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